El CEESC llença un qüestionari sobre l'estat de l'ètica en l'educació social

L’ètica és un pilar fonamental de la professió d'educació social. No només orienta la seva pràctica diària i la presa de decisions, sinó que també ajuda a afrontar situacions complexes amb responsabilitat, respecte i compromís envers les persones i col·lectius amb qui treballen els i les professionals. 

Per al Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC), treballar per a una cultura ètica vol dir promoure espais de reflexió, de revisió crítica i de debat compartit, on es pugui construir col·lectivament una manera de fer arrelada als valors i principis de l’educació social.

És per això que el CEESC ha elaborat un qüestionari amb l'objectiu d'identificar fortaleses, detectar reptes i necessitats del sector en aquest àmbit, i seguir avançant cap a una cultura ètica sòlida i compartida, que doni sentit, coherència i qualitat a la seva tasca professional. 

Per a la definició de resultats, el Comité d'Ètica del CEESC necessita una gran quantitat de respostes. Conviden a participar a qualsevol professional que tingui vinculació amb el sector social i dels serveis socials. El qüestionari ja es pot respondre. 

Peixera Ètica

A banda del qüestionari, el CEESC té en marxa altres formes de promoure la reflexió sobre l'ètica a la professió de l'educació social. De fet, dins dels actes del Dia Internacional de l'Educació Social d'enguany, el Col·legi organitza la Peixera Ètica 2025, un espai per a visualitzar, explorar i intentar aterrar què significa el concepte cultura ètica de l’organització identificant-ne elements tangibles que la conformen i proposant eines i estratègies per construir-la col·lectivament.