Ajuts per a l’alfabetització digital i mediàtica i la resiliència democràtica (HORIZON-CL2-2026-01-DEMOCRACY-10), 2026

La convocatòria HORIZON-CL2-2026-01-DEMOCRACY-10 finança projectes de recerca i innovació destinats a estudiar i reforçar l’alfabetització digital i mediàtica com a eina de protecció de la democràcia, la integritat informativa i la participació cívica.

Les propostes han d’analitzar com les persones busquen, avaluen i comparteixen informació, tant en entorns digitals com fora d’internet. També han d’estudiar la influència dels algoritmes, les emocions i les dinàmiques de les plataformes en la difusió de la desinformació, la polarització i la pèrdua de confiança en les institucions democràtiques.

• Beneficiàries: universitats, centres de recerca, administracions públiques, centres educatius i de formació, organitzacions de la societat civil, entitats juvenils, mitjans de comunicació, empreses tecnològiques, xarxes comunitàries i altres persones jurídiques elegibles d’Horizon Europe.
• Composició mínima del consorci: com a norma general, almenys tres entitats independents establertes en tres estats membres de la Unió Europea o països associats diferents, amb almenys una entitat establerta en un estat membre.
• Dotació: 12.000.000 d’euros.
• Finançament orientatiu per projecte: entre 3.500.000 i 4.000.000 d’euros. Es preveu finançar aproximadament tres projectes.
• Percentatge màxim subvencionable: fins al 100 % dels costos elegibles, en tractar-se d’una acció de recerca i innovació.
• Modalitat de finançament: subvenció a tant alçat o lump sum.
• Actuacions subvencionables: recerca sobre alfabetització digital i mediàtica, desinformació, manipulació informativa, polarització, confiança institucional, comportament de les persones usuàries i participació cívica en entorns digitals.
• Algoritmes i plataformes: anàlisi de com els sistemes de recomanació amplifiquen continguts emocionals o manipuladors i poden afavorir la polarització, la confusió o la pèrdua de confiança en les institucions.
• Contextos de crisi: estudi de la manipulació informativa estrangera, les campanyes de desinformació i els relats que poden incrementar el pànic o dificultar la resposta ciutadana i institucional davant d’una crisi.
• Avaluació d’iniciatives: revisió crítica dels programes d’alfabetització digital i mediàtica ja existents per determinar-ne l’eficàcia i identificar noves metodologies adaptades a les formes emergents de manipulació.
• Eines tecnològiques: ús d’anàlisi de xarxes socials, processament del llenguatge natural i altres eines computacionals per detectar patrons de desinformació, comportaments coordinats no autèntics i continguts generats o difosos per bots.
• Col·lectius prioritaris: infants, persones grans, persones amb discapacitat, minories ètniques o religioses, persones LGBTIQ i persones en situació de pobresa, exclusió social o altres circumstàncies de vulnerabilitat.
• Enfocament multiactor: implicació d’administracions, escoles, universitats, centres de formació, iniciatives juvenils, entitats socials, empreses, mitjans, xarxes locals i comunitats.
• Resultats esperats: estratègies i recomanacions pràctiques perquè la ciutadania pugui valorar críticament les fonts, resistir la desinformació i prendre decisions basades en informació contrastada.
• Cooperació: es fomenta la col·laboració amb altres projectes europeus sobre alfabetització mediàtica i digital i amb el Joint Research Centre.
• Presentació de sol·licituds: exclusivament per via electrònica mitjançant el portal Funding & Tenders de la Comissió Europea.
• Procediment: convocatòria d’una sola fase.

Els projectes han d’aportar coneixement i eines aplicables per a professionals de l’educació, administracions i responsables de polítiques públiques, i contribuir a una ciutadania més preparada per identificar continguts manipuladors i participar de manera informada en els processos democràtics.