Àmbit de la notícia
Comunitari

L’ESSpurna porta el cooperativisme a més de 3.000 alumnes d’arreu de Catalunya

Entitat redactora
Xarxa Digital Catalana
Autor/a
Pol Solernou
  • Alumnes participant en una activitat de l’ESSpurna

El programa ha impulsat la creació o acompanyament de 121 cooperatives d’alumnes en 56 centres educatius durant el curs 2024-2025

Apropar el cooperativisme a les aules i fomentar els valors de l’economia social i solidària (ESS). Aquest és l’objectiu de L’ESSpurna – Cooperatives d’alumnes, un programa impulsat per la Direcció General d’Economia Social del Departament de Treball i Empresa de la Generalitat de Catalunya, que acaba de tancar la seva segona edició amb un balanç molt positiu.

Entre el juny de 2024 i el maig de 2025, el projecte ha arribat a 3.100 alumnes i a més d’un centenar de docents de 56 centres educatius d’arreu de Catalunya. En total, s’han creat o acompanyat 121 cooperatives d’alumnes, una experiència que ha permès a l’alumnat posar en pràctica valors com la democràcia, la participació, la solidaritat i el compromís comunitari.

Una experiència cooperativa a l’aula

El programa treballa amb un enfocament pedagògic innovador: a través de la simulació de cooperatives, els alumnes assumeixen un paper actiu en la presa de decisions i la gestió, amb l’acompanyament del professorat i materials didàctics específics.

L’experiència s’adreça a estudiants de primària, secundària, batxillerat i cicles formatius, així com a alumnat de programes professionalitzadors com PFI, PPT, TPVA i escoles agràries, tant de centres públics com privats i concertats.

Un any més, el desplegament del programa ha estat possible gràcies a la col·laboració de cinc cooperatives d’iniciativa social especialitzades en serveis socioeducatius: Doble Via SCCL, Lleure Quàlia SCCL, Escola Lliure el Sol SCCL, Combinats SCCL i MésEducació SCCL.

Transformar la comunitat

L’ESSpurna no només vol fomentar el cooperativisme dins de les aules, sinó també promoure el servei comunitari, la solidaritat i el retorn social. La valoració per part de docents i alumnat ha estat molt positiva, destacant la qualitat de les formacions i la capacitat d’adaptació del programa a cada realitat educativa.

 

 

Entre les fites d’aquesta edició, destaca la primera trobada de Cooperatives d’Alumnes de Terres de Ponent, la participació a la 2a Fira de Cooperatives d’Alumnes de Barcelona i la presència a la Jornada d’Educació 360 al Camp de Tarragona.

Consolidar i créixer

De cara al curs 2025-2026, l’equip impulsor de L’ESSpurna asseugura que es proposa consolidar les cooperatives existents, ampliar la presència del programa als centres públics i reforçar-ne la implantació en nous territoris.

Amb aquest projecte, Catalunya fa un pas endavant en la promoció del cooperativisme entre els més joves i contribueix a formar una ciutadania més compromesa, solidària i emprenedora, capaç de generar canvis en el seu entorn.

Comparteix i difon

Afegeix un nou comentari