OBJECTIUS: - Explorar vivencialment els mites i imaginaris que travessa la realitat de la violència - Conèixer recursos per a la intervenció artística en l'àmbit de treball - Reflexionar sobre les implicacions ètiques de la intervenció per la igualtat - Oferir un espai de reflexió i cura a professionals que treballen en l'àmbit de la igualtat.

CONTINGUTS: • Els mites de gènere en les dimensions social, familiar i personal. Com es defineix social, familiar i personalment el que és "ser dona" i "ser home". Quines implicacions tenen aquestes definicions en l'àmbit de la violència de gènere, pel que fa a la prevenció, atenció i recuperació. • La polaritat violència-tendresa Què és violència i quines realitats la configuren. Quines polaritats operen en una situació de violència. Com donar lloc a la tendresa. • Creació col.lectiva i confiança en el procés L’aspecte antropològic de l’art, la persona creadora. Les possibilitats del grup en la creació artística. Vincular-nos des de la vessant artística i empoderar-nos. • Les potencialitats del treball artístic i creatiu La horitzontalitat del mètode, la mirada múltiple, la fulla en blanc com a possibilitat. La fantasia, el joc i la imaginació. • La intervenció artística en el context social Espais de micropolítica. L’àmbit comunitari. El treball en xarxa • El rol d’acompanyament Quan el fet personal travessa el rol professional i quan el rol professional travessa el fet personal. Importància de la psicohigiene i com ens cuida l’ art.

METODOLOGIA: Tractament teòric-vivencial dels continguts a través d’exercicis corporals, plàstics i teatrals. Espai de creació artística col.lectiva continuada durant les sessions, utilitzant els elements treballats DOCENT: Esther Pardo Herrero. Sociòloga. Màster en Artteràpia Transdisciplinària i Desenvolupament Humà (ISPA), Curs d’Especialització en Supervisió i Professionalització en Artteràpia, (ISPA).